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班主任培训感悟

2021-09-09 10:06:08    浏览次数:   

  勤奋

  最好的管理,不是说给学生听,而是做给学生看。

  做学生的榜样,教师自己就要勤奋,勤于学习,勤于工作,勤于生活。日日行,不怕千万里,日日做,不怕千万事。作为一名班主任,面对一地鸡毛是常有的事,人们都说勤奋可通百事,可解百忧。然而,作为一名优秀的班主任,我们仅仅靠勤奋是不够的。只低头做事,不抬头看天的,那只是一头牛,新时代教师不仅要勤有功,还要戏有益。

  教师工作到一定的阶段,就会出现瓶颈,出现职业倦怠,倦就是人的身体卷起来了,蜷缩了;怠就是心被工作台压弯了,压扁了。因此,业精于勤的教师更需要盛于嬉的技能。劳逸结合是一项重要技能,旺盛的精力,高涨的激情轻松的心情,积极的心态,因此,懂得放松,享受生活,兴趣广泛,多多运动,有利于保持身心健康,只有自己幸福了,做好了幸福的榜样,学生就会朝着幸福的榜样走去,教师过好了自己的人生,才能引领学生过好自己的人生。

  热爱

  选我所爱,爱我所选,因为爱,所以爱。

  拥有幸福便拥有持久的学习力,只有自己热爱自己的工作,才能够在教育上永久不衰,永葆青春。要想身体好,班主任做到老。只有老师自己先相信班主任工作是幸福的,学生才会相信学习也是幸福的。

  除了热爱工作,还有热爱学生。不偏爱,不放弃,不歧视,不冷漠,善待任何一个学生。相信每一名敬业的老师都能做到心中有爱,但是,是否每一位学生都需要老师热烈的爱呢?当代学生的性格特点是自主性强,有自己的想法。所以,有些学生在出现问题时,可能会拒绝老师的帮助,热心肠的班主任总是第一时间关心学生,给予学生最温暖的拥抱,但是何时,我们倾听过学生的声音,问一句:你需要我的帮助吗?

  照顾学生的自尊,尊重学生的选择,也许需要我们等一分钟,思考一下,我们应该怎么适当地去爱学生。正常对待,给予不多不少的关注,充分尊重,树立不高不低的目标。

  专业

  既要育人,也要教书。

  优秀的班主任离不开优秀的教师身份,只有自己的专业发展好了,学生和家长才看得起你,虚心学习,多阅读,多实践,多修炼,小步走,坚持做,做智慧型教师。低下头,备好每一节课,同时,也要抬起头,仰望发展的星空,学后思,思后行,行后研,平时可以走进优秀教师的课堂,借鉴经验,也可以走出去,听听名师名家的建议,在培训中把自己的口袋装满知识,让自己的脑袋灵活起来。

  每一堂课都是师生共同创作的独一无二的、不可替代的作品,把自己的专业能力发展起来,和学生一起奏响美妙的交响曲。

  班主任是人,人为幸福而来,不像蜡烛般牺牲自己,像春风般吹拂大地,舒展青春。

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